Школа №24 у Тернополі — великий комунальний заклад, що працює з учнями початкових, середніх і старших класів. Вона розташована неподалік центральної частини міста, на вулиці Торговиця. Раніше ця вулиця називалася Живова, тому стару назву адреси ще можна побачити в окремих документах і довідниках.
Заклад створили як школу-лабораторію при Тернопільському педагогічному інституті. Сьогодні тут навчається понад тисяча дітей, працює великий педагогічний колектив, діє учнівське самоврядування та проводяться інтелектуальні, творчі й спортивні заходи.
Адреса школи №24
Навчальний заклад знаходиться за адресою: місто Тернопіль, вулиця Торговиця, 30. Поштовий індекс — 46008.
У застарілих матеріалах може бути зазначена адреса «вулиця Живова, 30». Це та сама будівля: назву вулиці змінили, а номер залишився попереднім.
| Інформація | Актуальні дані |
|---|---|
| Назва | Тернопільська школа №24 |
| Адреса | м. Тернопіль, вул. Торговиця, 30 |
| Попередня назва вулиці | Живова |
| Поштовий індекс | 46008 |
| Телефон | (0352) 52-40-14 |
| Електронна пошта | school24igor@ukr.net |
| Директор | Каразія Ігор Юрійович |
| Рік створення | 1988 |
| Мова навчання | Українська |
| Форма власності | Комунальна |
Телефоном можна уточнити наявність місць, умови вступу, години приймання адміністрації та режим роботи школи. В електронному зверненні бажано вказати ім’я заявника, номер телефону та клас, до якого планується зарахування дитини.
Історія створення закладу
Школа №24 розпочала роботу у 1988 році. Вона створювалася не лише як звичайний загальноосвітній заклад, а й як школа-лабораторія при Тернопільському педагогічному інституті.
Такий формат передбачав тісніший зв’язок із педагогічною освітою, пошук нових методів викладання та практичне впровадження освітніх ідей. У школі могли проходити підготовку й педагогічну практику майбутні вчителі.
З роками заклад збільшував кількість учнів, розвивав навчальну базу та формував власні традиції. Школа залишається одним із найбільших освітніх осередків Тернополя.
Керівництво
Директором школи №24 є Ігор Юрійович Каразія, який також має фах учителя англійської мови. Керівник відповідає за організацію освітнього процесу, роботу педагогічного колективу, господарські питання та безпеку учнів.
До адміністрації також входять заступники директора, які координують навчальну, виховну та методичну роботу. Зокрема, заступницею з навчально-виховної роботи є Олена Василівна Зарічна.
Якщо питання стосується успішності або поведінки конкретної дитини, спочатку варто звернутися до класного керівника. Вступ, переведення, вибір форми навчання та оформлення документів потрібно обговорювати з адміністрацією.
Кількість дітей і класів
У школі №24 навчається близько 1175 учнів. Заклад має 39 класів, а його розрахункова спроможність становить 1296 місць.
Загальна кількість працівників — приблизно 156 осіб. Педагогічний колектив налічує близько 138 учителів. За школою обліковується 108 навчальних та допоміжних приміщень.
Середня кількість дітей в одному класі становить близько 30. Це приблизний розрахунок, а не показник кожного окремого колективу. Наповнюваність залежить від паралелі та року вступу.
Навіть якщо загальна чисельність учнів не перевищує місткість будівлі, місце може бути відсутнє саме в потрібному класі. Перед переведенням це необхідно перевіряти окремо.
Навчання в різних вікових групах
Школа №24 охоплює три послідовні рівні освіти:
- 1–4 класи — початкова школа;
- 5–9 класи — базова середня освіта;
- 10–11 класи — старша школа.
У молодших класах діти опановують базові навчальні навички та поступово звикають до шкільного розпорядку. Заняття передбачають не лише роботу з підручником, а й практичні вправи, спілкування та командні завдання.
П’ятикласники переходять до предметної системи. З ними працюють різні вчителі, збільшується кількість кабінетів і домашніх завдань. На цьому етапі особливо важливо допомогти дитині правильно організувати час.
У старшій школі більше уваги приділяють підготовці до НМТ, профорієнтації та вибору подальшого освітнього маршруту.
Універсальний профіль
Для старших класів школи №24 зазначений універсальний профіль навчання. Такий напрям зазвичай передбачає збалансований розподіл годин між різними предметами без вузької спеціалізації лише на одній галузі.
Універсальний навчальний план може бути зручним для школярів, які ще остаточно не обрали майбутню професію або потребують рівномірної підготовки з гуманітарних, математичних і природничих дисциплін.
Водночас фактичний перелік предметів, курсів за вибором та кількість годин можуть змінюватися. Перед вступом до десятого класу потрібно дізнатися:
- який навчальний план діятиме;
- які предмети можна обрати;
- скільки десятих класів формуватиметься;
- чи є місця для учнів з інших закладів;
- як організовані консультації перед НМТ;
- чи планується зміна профілю у зв’язку з освітньою реформою.
Зарахування до першого класу
Подати заяву до першого класу можна під час міської вступної кампанії. У Тернополі реєстрація майбутніх першокласників зазвичай розпочинається навесні.
Конкурсного відбору дітей не проводять. Майбутній учень не повинен складати іспити, читати текст або виконувати математичні завдання для отримання місця.
Першочергово зараховують дітей, які проживають на території обслуговування школи. Також відповідне право можуть мати діти працівників закладу та діти, чиї рідні брати або сестри вже тут навчаються.
Батькам зазвичай потрібно підготувати:
- заяву про зарахування;
- копію свідоцтва про народження;
- медичну довідку;
- карту профілактичних щеплень;
- документ про місце проживання;
- висновок інклюзивно-ресурсного центру за його наявності.
Через значну кількість учнів подавати документи бажано у встановлений строк. Якщо домашня адреса не належить до території обслуговування, дитину можуть зарахувати лише за наявності вільного місця.
Переведення з іншої школи
Для переходу до 2–11 класів спочатку потрібно звернутися до адміністрації. Працівники перевірять наповнюваність потрібної паралелі та повідомлять, чи можливе зарахування.
Не варто забирати особову справу зі старої школи до отримання підтвердження. Після погодження батькам пояснять порядок оформлення документів.
Зазвичай необхідно надати:
- заяву одного з батьків;
- особову справу;
- табель або свідоцтво про освіту;
- медичні відомості;
- копію документа дитини;
- документи щодо особливих освітніх потреб.
Якщо школяр навчався за кордоном, потрібно зберегти всі довідки й табелі. Після їх вивчення педагоги визначать, як врахувати результати та чи виникла різниця між освітніми програмами.
Інтелектуальний клуб «Горизонт»
У школі діє інтелектуальний клуб «Горизонт». Його робота спрямована на пізнавальне дозвілля, розвиток логічного мислення, допитливості та зацікавленості в навчанні.
Учасники можуть працювати з інтелектуальними завданнями, вікторинами й іншими форматами командної діяльності. Подібні заняття допомагають розвивати швидкість мислення, пам’ять і здатність знаходити нестандартні рішення.
Участь у клубі, вікові обмеження та розклад потрібно уточнювати на початку навчального року.
STEM і дослідницька робота
Школа зберігає зв’язок із практичним та експериментальним навчанням. Учні беруть участь у заходах, пов’язаних зі STEM-освітою, природничими науками й сучасними технологіями.
Школярі можуть виконувати практичні завдання, знайомитися з основами дослідницької роботи та брати участь у лабораторних демонстраціях. У різні роки учні представляли хімічні досліди та долучалися до міських освітніх проєктів.
Наявність конкретної STEM-програми для певного класу потрібно перевіряти окремо. Частина заходів може проводитися у співпраці з іншими освітніми установами.
Учнівське самоврядування
У школі №24 працює учнівське самоврядування. Школярі обирають президента та старост класів, беруть участь в організації заходів і представляють інтереси учнівського колективу.
До виборів президента залучаються учні середніх і старших класів. Кандидатами можуть ставати школярі відповідного віку, які готові пропонувати власну програму та брати відповідальність за її реалізацію.
Учнівське самоврядування організовує тематичні дні, виставки, благодійні ініціативи та інші шкільні події. Така діяльність розвиває комунікацію, лідерські здібності та навички командної роботи.
Психологічна та соціальна підтримка
Великий учнівський колектив потребує системної психологічної підтримки. Учні можуть звертатися по допомогу під час адаптації, конфліктів, труднощів у навчанні або емоційного напруження.
Особлива увага потрібна першокласникам, п’ятикласникам і випускникам. Молодші діти звикають до нового розпорядку, учні середньої школи — до предметної системи, а старшокласники можуть переживати через НМТ і вибір професії.
Батькам не варто чекати, поки проблема стане серйозною. Якщо дитина довго відмовляється йти до школи, має конфлікти або різко втратила інтерес до навчання, потрібно поговорити з класним керівником і психологом.
Позакласні події
У школі проводять предметні тижні, патріотичні заходи, спортивні змагання, творчі конкурси та екологічні акції. Учні долучаються до прибирання, благодійних проєктів і цифрової грамотності.
Перелік гуртків може змінюватися кожного року. Він залежить від наявності керівників, кількості дітей і затвердженого розкладу.
Перед записом батькам варто запитати:
- для якого віку працює гурток;
- коли проходять заняття;
- чи потрібні додаткові матеріали;
- чи є участь безкоштовною;
- як оформити запис;
- чи можна поєднувати гурток з іншими заняттями.
Харчування
Шкільна їдальня працює за графіком, щоб різні класи харчувалися почергово. Окремі категорії учнів можуть отримувати безкоштовне харчування після подання підтвердних документів.
Для оплати й обліку харчування в Тернополі може використовуватися «Файна карта». Порядок її оформлення та поповнення потрібно уточнювати перед початком навчального року.
Якщо дитина має харчову алергію або інші медичні обмеження, про них необхідно повідомити класного керівника та відповідального працівника.
Укриття школи №24
Через велику кількість учнів питання захисних приміщень для школи №24 є особливо важливим. Раніше наявне укриття площею близько 500 квадратних метрів могло прийняти приблизно 700 людей, чого було недостатньо для всього учнівського колективу.
Згодом у закладі облаштували додаткове сучасне укриття, розраховане орієнтовно на 400 осіб. Розширення захисного простору збільшило можливості для організації очного навчання.
Батькам варто уточнити:
- у якому форматі навчається потрібний клас;
- до якого укриття переходять діти;
- як організований супровід молодших школярів;
- чи продовжуються уроки після відбою;
- як надходять термінові повідомлення;
- хто має право забрати дитину під час тривоги.
Школа №24 у Тернополі розташована на вулиці Торговиця, 30. Вона працює з 1988 року, навчає близько 1175 дітей і має 39 класів. Серед її особливостей — історія школи-лабораторії, інтелектуальний клуб «Горизонт», учнівське самоврядування та розширені захисні приміщення. Умови вступу, наявність місць і формат занять потрібно перевіряти для конкретного навчального року.
